یک نمونه طرح درس روزانه مربوط به درس ایران و جهان 2 کاری از خانم مهرزاد عبدیپور
بسمه تعالي
تهيه كننده: مهرزاد عبدي پور
طرح درس روزانه
روش هاي فعال ياددهي و يادگيري
پايه تحصيلي:مقطع سوم انساني كتاب : تاريخ ايران و جهان 2 استعمار در قرن 19
درس5
مرحله اول: شناسايي و انتخاب موضوع(درس5- استعمار در قرن 19)
مرحله دوم:نوشتن نمايش نامه
مرحله سوم:تعيين نقش ها
نقش اول –مصر
نقش دوم- انگليس
نقش سوم- فرانسه
نقش چهارم- محمد علي پاشا- دولت عثماني
نقش پنجم- راوي
مرحله چهارم:تهيه امكانات و تجهيزات لازم- نقشه جهان- نقش صورتك ها- ساختن پرچم كشورهاي مزبور
مرحله پنجم: آمادگي و تمرين مقدماتي 1- حفظ كردن نقش مربوط به خود
2-مطالعه تمام نمايش نامه براي آگاهي از نقش ديگران
3- شناخت چهره ها – گريم صورت و ديگر اعضا در صورت نياز
4- استفاده از وسايل و امكانات نصب نقشه جهان- استفاده از پرچم و..
5- شناخت و تمرين مراحل اجرايي
مرحله ششم : اجرا و نمايش دادن- در حضور مربي – دانش آموزان
مرحله هفتم: بحث و بررسي و ارزشيابي- پس از اتمام مرحله اجرايي تماشاگران به صورت گروهي و با هدايت معلم به ارزشيابي و برسي مراحل اجرايي پرداخته و انتقادات و پيشنهاد ات خود را ارائه مي دهد.
تهيه كننده :مهرزاد عبدي پور متن نمايش طرح درس تاريخ ايران و جهان يك ايفاي نقش
صفحه دوم استعمار در قرن 19-درس 5
|
راوي: بعد از انقلاب صنعتي كشور هاي اروپايي براي تهيه مواد اوليه ارزان و بازار فروش به كشور هاي پر جمعيت دنيا به ويژه آفريقا و آسيا احتياج داشتند لذا كشورهاي صنعتي مثل فرانسه- انگليس به كشورهاي ديگر دنيا چشم دوخته اند(توجه به نقشه جهان)پس حالا مي توان گفت چرا سرزمين هاي پر جمعيت و زر خيز توسط كشورهاي اروپايي تصرف شد. |
|
نقش اول: مصر (بچه ها با تهيه پرچم كشورها و گرفتن آن در دست نقش خود را ايفا مي كنند) من مصر هستم –زاده نيل-با كوتاهترين راه مديترانه را به درياي سرخ وصل مي كنم من راه ارتباطي بين آسيا – اروپا هستم –من قبلاً قسمتي از امپراتوري عثماني بودم. |
|
نقش دوم: انگليس من كشوري در اروپا هستم وجزء پيشگامان استعمار دنيا بوده ام (به علت انقلاب صنعتي) من بدون كمك مستعمراتم نمي توانم به حيات خود از لحاظ اقتصادي و سياسي ادامه دهم من مصر رابايد تصرف كنم- چون منابع آن براي من مهم است. من عقيده دارم كه پرچم من در همه جاي دنيا در اهتراز است و آفتاب هيچ وقت در كشور من غروب نمي كند. |
|
نقش سوم: فرانسه من رقيب انگلستان در استعمارم و بايد جلوي استعمار انگلستان را بگيرم لذا سرداري بنام ناپلئون را براي اشغال مصر به اين كشور اعزام كردم- ناپلئون خود را دوست دار سر نوشت مردم مصر معرفي مي كند تا بتواند اعتماد مردم و حاكمان را به خود جلب كند من با عثماني بر عليه انگلستان متحد مي شوم. |
صفحه سوم
تهيه كننده:مهرزاد عبدي پور
|
راوي: در همين زمان ناپلئون مصر را مي گيرد و خود را حامي مردم معرفي مي نمايد-انگلستان به مصر حمله مي كند و ناپلئون از اين كشور اخراج مي شود. |
|
دولت عثماني: من امپراتوري بزرگ عثماني هستم با قلمرويي گسترده شامل كشور هاي مختلف و براي كمك به مصر سرداري بزرگ به اين كشور فرستادم نام اين سردار محمد علي پاشاست كه بعدها با اجازه من توانست سلسله خديوان مصر را بوجود بياورد.
|
|
سردار محمد علي پاشا: من توانستم سلسله خديوان مصر را بوجود بياورم و در اين كشور اقدامات مهمي انجام دهم- من سعي كردم كشورمصر را از زير سلطه استعمار گران رهايي ببخشم اما با كشيدن كانال سوئز مخالفت كردم چون مي دانستم تنها راهي كه دو باره استعمارگران را بر اين كشور حاكم مي كند همين راه است اما بعدها خديوان ديگر مصر با كشيدن اين كانال موافقت كردند.
|
|
راوي: چون مصر براي استعمار گران اهميت بسزايي داشت لذا آنها به همين راحتي نتوانستند از مصر صرف نظر كنند به همين خاطر قيام هاي مختلفي در مصر بر عليه آنها صورت گرفت ولي با كوشش استعمار گران اين قيام ها سر كوب شد. |